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关于“春天”的写作方法和技巧全汇总+古诗词快在美好的春季里教

  

  原标题:关于“春天”的写作方法和技巧全汇总+古诗词,快在美好的春季里教孩子吧!

  盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了、更近了。对于春天,人们总是充满了期盼,这不仅仅因为春天是四季之首,更因为春天那勃勃生机的景色给人以无尽的遐想。让我们通过细心的观察和丰富的想象,用手中那支神奇的笔,描写一幅幅多姿多彩的春景图。

  在写观察日记时,同学们虽然对于观察是有兴趣的 ,但是怎么把观察到的东西,加上自己的丰富的想象,有条理地写下来,就是一个比较大的难点,通常会往往不知道从何说起,或者顺序紊乱。

  把自己看到的如实表述出来 ,例如:描写春天的美丽,就有看到的五颜六色的鲜花,翩翩归来的燕子,嫩嫩的小草等,都可以说出来。

  把自己闻到的各种味道写出来。例如:描写春天的美丽,就有闻到了鲜花的什么香味等。

  把耳朵听到的声音和想象的情境写出来,例如在春天听到什么声音,想到什么情境,都如实地记录下来。

  把自己感觉到的东西写出来,例如在春天把春风吹在脸上和冬天的风进行比较,把春天的雨和冬天的雨淋在手上的不同感觉写出来。

  一、确定中心句子,中心句子就是我们要表达的主要内容。比如我们要写动物观察日记,那就要找出这个动物的特点或者围绕这个动物来写文章。

  二、从眼睛开始一样一样的写出来。例如写“我非常害怕”这个中心句的时候,先写自己眼睛看到的影子像什么,窗帘、黑色的家具等都可以想象,再写鼻子可能闻到什么味道,想象可能是什么味道,接着写可能听到什么声音,风吹窗帘的声音和家具热涨冷缩的声音等,想象成什么发出的声音都写出来。

  最后写自己的皮肤头发等有什么不同的地方,自己是怎么做的,这样我们就有话可说,而且知道怎么去说才有条理。

  最重要的是:把实际观察到的东西结合想象力写出来,这样就是一篇优秀的观察日记啦!

  一年四季都有它有代表性的景物,夏日的炎炎烈日,秋日的落叶纷纷,冬日的皑皑白雪,都是季节的代表,那么哪些景物可以代表春天呢?睁大你的小眼睛快到外面去找一找吧!

  不同的景物有不同的特点,这就需要你对找到的景物进行细心的观察了,景物的数量、颜色、形状、姿态、气味和声音,统统都要靠你来发现哦!所以观察景物时,别忘了带上你的眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴哦!当然,你还可以伸出手来摸一摸景物带给你的感觉哦!

  描写季节的文章,最令大家头疼的就是在众多要写的景物中,不知道先写什么,再写什么。这就需要你给发现的景物排排队喽!记好排队的规则哦!你可以从上到下,也可以从下到上;你可以从远到近,也可以从近到远;你可以从中间到四周,也可以从四周到中间;当然,你还可以按照游览的顺序来写,也就是走到哪里,就写到哪里,怎么样?是不是很简单啊!

  景物找到了,特点抓住了,顺序排好了,可以动笔写文章了。可是,怎么写出文采呢?快快到你的大脑中提取信息,我都学了哪些修辞手法,有比喻,有拟人,有排比,有夸张,哈哈!这些修辞可以帮你大忙哦!仔细想一想,在写这种景物时,可以用上什么修辞,来把句子写得更生动,更形象,更具体。你可以的!

  最后,学习哥要告诉你最最最最重要的一点,那就是写春天不能单纯写春天,你写春天的目的是什么?因为它美,因为你爱它,爱就要大胆地说出来,把春天带给你的感受,把你对春天景色的喜爱之情直接表达出来,这就做到了情景交融,借景抒情,这才是我们写景的目的。

  看!春天藏在了小河里。不久前还被孩子们当成是滑冰场的河面,转眼间变成了热闹非凡的水世界。那河水里还有一群群小鱼儿在商量着,怎么把自己的家园装扮得更加美丽!

  瞧!春天藏在树林里。原来光秃秃的树木很快就长出了翠玉般色彩的叶子,柳树姑娘那一头茂密的绿色秀发,在春风这把剪刀的打理下,更加靓丽了呢!每个走过的人们都要称赞一番!我也忍不住吟诵起贺知章的“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀......”

  瞅!春天藏在桃花里。立春的钟声一敲响,桃花姑娘们就比美似的竞相开放了。春风轻抚着她们粉嫩的脸庞。哇,是什么这么香?那桃花特有的清香迎面拂来,凤姑娘也真是醉了。

  望!春天藏到了田野里。春娃娃一到,田野立刻就变得绿油油的了,放眼观去,一大片一大片的,真像一块块绿色的地毯。风娃娃们正在上面嬉笑打闹呢!

  找吖找吖找朋友,找到一个春天做朋友,吹一吹,看一看,摸一摸,你是我的好朋友。

  1、中心靓丽。从标题《春天和我捉迷藏》这一拟人手法一下子让春天“活”了。这样的标题,给人朝气蓬勃的感觉。

  2、开头打眼。重复的方法表示强调,这种熊大熊二同时出现的开头,更加突出了作者的欢快心情。

  3、段落肩并肩。相同的段首结构,不同的开场字眼,段落之间分工明确,并列关系一目了然。

  4、篇末旋律美。前文说捉迷藏,结尾用歌词找朋友结尾,这种暗暗的前后照应,这可谓大家风范啊!

  5、全文揭情话。本文中的春天如此活泼可爱,全因小作者对它的喜爱。也正是对这些景物的爱恋,才会妙笔生花。比喻,拟人,引用,反复等写作方法才会得心应手。

  1、一张思维导图带你走进春天。可以从动物、植物、环境和人几个主要层面进行细致的想象。辅助想法春姑娘,春的颜色,春的信息,春的美丽等几个方面。

  2、歌曲中找灵感。听听关于春天的儿歌,带着春的情感去外面,用聪明的小脑瓜,命令你灵巧的小眼睛去观察,你会发现春天原来无处不在!

  草地上,小草从地下探出头来,好奇地欣赏着这全新的世界。柳树姑娘梳理着嫩绿的长发,婀娜多姿,刚刚长出的嫩芽像一个个小精灵在枝头欢乐地荡着秋千。

  小河里, 冰雪融化了,河水欢快地流淌着,发出“叮叮咚咚”的声音,奏响了美妙的乐曲。鱼儿快乐地在水里游来游去,仿佛在庆祝春天的到来。

  花园里,百花盛开,姹紫嫣红。花儿有的粉嫩粉嫩的,好像小姑娘害羞的脸庞;有的火红火红的,犹如一团团燃烧的火焰;有的金黄金黄的,仿佛一捧捧闪光的金子;还有的洁白洁白的,如同一堆堆白雪。美丽的花儿吸引了成群结队的蝴蝶和蜜蜂,蝴蝶在花丛中跳舞,蜜蜂辛勤地采着花蜜。我仿佛也变成了一只美丽的花蝴蝶, 在花丛中翩翩起舞,一下闻闻这朵,一下闻闻那朵,和花儿们嬉戏、 玩耍。

  小作家周书漫锁定了春天的草地、小河和花园这三个有代表性的地方,抓住了春天万物复苏的特点,调动视觉、听觉、嗅觉等多种感觉器官进行细致入微的观察,并展开丰富的想象,运用比喻、拟人、排比等修辞手法,给春天的小草、柳树、河水、花朵化上了美美的妆,并请来了小动物鱼儿、蜜蜂、蝴蝶前来助阵,展示了春天的动态美。

  在描写景物的同时,小作者书漫还不忘融入自己的主官感受,想象自己变成了蝴蝶,和花儿们一起嬉戏,用这样的方式来赞美春天,抒发对景物的喜爱之情,真是恰到好处。

  春天已经不知不觉地向我们走来,你是不是也已经蠢蠢欲动,也想像书漫一下,用自己手中的神笔,记录下这美丽的春天呢?月亮老师送你几个写作小贴士,快快接招吧!描写春天要做到:

  一年四季都有它有代表性的景物,夏日的炎炎烈日,秋日的落叶纷纷,冬日的皑皑白雪,都是季节的代表,那么哪些景物可以代表春天呢?睁大你的小眼睛到外面去找一找吧!

  不同的景物有不同的特点,这就需要你对找到的景物进行细心的观察了,景物的数量、颜色、形状、姿态、气味和声音,统统都要靠你来发现哦!所以观察景物时,别忘了带上你的眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴哦!当然,你还可以伸出手来摸一摸景物带给你的感觉哦!

  描写季节的文章,最令大家头疼的就是在众多要写的景物中,不知道先写什么,再写什么。这就需要你给发现的景物排排队喽!记好排队的规则哦!

  你可以从上到下,也可以从下到上;你可以从远到近,也可以从近到远;你可以从中间到四周,也可以从四周到中间;当然,你还可以像书漫一样按照游览顺序来写,也就是走到哪里,就写到哪里,怎么样?是不是很简单啊!

  景物找到了,特点抓住了,顺序排好了,可以动笔写文章了。可是,怎么写出文采呢?快快到你的大脑中提取信息,我都学了哪些修辞手法,有比喻,有拟人,有排比,有夸张,哈哈!这些修辞可以帮你大忙哦!仔细想一想,在写这种景物时,可以用上什么修辞,来把句子写得更生动,更形象,更具体。瞧瞧书漫的文章,各种修辞手法运用的真是炉火纯青哦!不用羡慕,你也可以的。

  最后,月亮老师要告诉你最最最最重要的一点,那就是写春天不能单纯写春天,你写春天的目的是什么?因为它美,因为你爱它,爱就要大胆地说出来,把春天带给你的感受,把你对春天景色的喜爱之情直接表达出来,这就做到了情景交融,借景抒情,这才是我们写景的目的。一波中特是什么意思

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